RAPPORTI SCUOLA-FAMIGLIA: Si attribuisce una grande importanza ad un rapporto sistematico con le famiglie, non soltanto tramite i colloqui, ma anche attraverso contatti telefonici e/o epistolari quando se ne ravvisi la necessitā, in particolare a fronte di condizioni disciplinari difficili o situazioni di preoccupante assenteismo.
L'Istituto garantisce una costante informazione alle famiglie circa l'andamento didattico e disciplinare degli allievi mediante i seguenti strumenti:
Colloqui individuali con i docenti, su appuntamento, negli orari che saranno indicati ad inizio anno scolastico.
Un incontro collegiale con il Consiglio di Classe che si terrā circa a metā di ogni quadrimestre.
Libretto personale dello studente. Gli allievi sono in possesso del libretto dello studente in cui vengono riportati i voti delle varie materie, utilizzato per giustificare assenze, uscite anticipate e ritardi e per segnalare comunicazioni scuola-famiglia.

Eventuali lettere di segnalazione relative a situazioni didattiche e disciplinari particolarmente insoddisfacenti e problematiche. Nei casi di assenze sospette o prolungate, il Coordinatore di Classe avvisa le famiglie (per telefono o per lettera) annotando sul registro di classe le comunicazioni effettuate. Durante gli scrutini del 1° quadrimestre il Consiglio di classe, visti i risultati dei singoli allievi, valuta l'opportunitā di sottolineare, tramite lettera alla famiglia, ogni situazione di profitto generale insufficiente. Dopo gli scrutini del 2° quadrimestre i genitori degli allievi non promossi saranno invitati ad un incontro con il consiglio di classe che illustrerā le motivazioni della deliberazione adottata.

Sito web della scuola: č possibile controllare la presenza a scuola degli allievi consultando la zona riservata ai genitori attraverso la password rilasciata all’inizio dell’anno.