Peer Education
e Competenza Sicentifica Scopo del convegno è parlare di competenza e di competenza scientifica in particolare e nel contempo fare il punto della situazione dopo dodici anni di sperimentazione della metodologia della peer education attuata con finalità di tipo didattico-disciplinare tra gli studenti del Vittone e gli alunni della primaria e della secondaria di primo grado del chierese. |
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PROGRAMMA 8,30 Registrazione dei partecipanti 9,00 Accoglienza degli studenti del Vittone con il video: La Peer Education nel nostro Istituto 9,15 Saluti delle Autorità A. Magarelli (Dirigente Scolastico I.I.S. Vittone) Saluto di benvenuto e avvio dei lavori 9,30 M. Tiriticco (Dirigente tecnico MIUR) Insegnare per competenze per una società complessa 10,00 A. Floriano (Presidente DD-SCI- Università di Palermo) L’insegnamento scientifico dopo il riordino dei cicli 10,30 T. Pera (DD-SCI) I curricoli per competenze nell’area delle scienze 11,00 Pausa caffè 11,20 Mostra: Competenza e pensiero creativo studenti delle secondarie e alunni delle primarie illustrano giochi, favole e drammatizzazioni a supporto delle attività di Peer education 12,30 D. Lanfranco (I.I.S. Vittone – Chieri) I risultati di dodici anni di attività di Peer Education: presentazione analisi dei questionari compilati da studenti tutor e docenti delle classi ospiti 13,00 Pausa pranzo 14,30 Presentazione del libro: Le favole dell’alchimista Favole e drammatizzazioni scritte da studenti e docenti del chierese e non solo 14,50 P. Beraud (I.I.S. Vittone – Chieri) Conoscere attraverso favole, racconti fantastici e drammatizzazioni 15,10 G. Cerrato (Univ. Torino-Fac. Scienze della Formazione & GRDS) Le favole scientifiche: dalla parte di chi le scrive … istruzioni per l’uso! 15,30 S. Demaria (docente di scuola primaria, laureata SFP) Le favole scientifiche: dalla parte di chi le ascolta … ma chi le ascolta? 15,50 Moderatore: R. Carpignano Le esperienze di Peer Education: discussione di chiarimento e approfondimento: docenti dei tre livelli scolari, studenti ed ex studenti del Vittone, docenti di sostegno che hanno accompagnato bimbi disabili, tesiste di SFP-SN e studenti SIS che hanno assistito ad esperienze di P, rispondono a domande del conduttore e del pubblico 16,50 Moderatore: T. Pera Tavola rotonda: La Peer Education contribuisce a costruire competenza? E. Ferrero (Univ. Torino, Fac. SMFN), A. Floriano, M. Tiriticco, R. Trinchero (Univ. Torino, Fac. Scienze della Formazione), 17,30 S. Mosca (Dirigente tecnico MIUR-USR Piemonte) Prospettive future e conclusioni 18,00 Chiusura dei lavori |
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